Anadolu Üniversitesi, özel gereksinimli çocuklar ve öğretmenlerinin eğitim kalitelesini artırmak adına çalışmalar yürütmeye devam ediyor. Bu çerçevede, Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü Müdür Vekili Prof. Dr. İbrahim H. Diken’in koordinatörlüğünde, Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünün, “Özel Gereksinimli Öğrenciler için Öğretmen Mesleki Geliştirme Programları” kapsamında anaokulundan liseye Türkiye’deki tüm öğretmenler için bugüne kadar Türkiye’de hazırlanmış en kapsamlı eğitim setini hazırladı.

“Özel eğitime gereksinimi olan öğrencilerle çalışma konusunda yeterliklerinin geliştirilmesi gerekiyor”

Türkiye’de günümüzde normal eğitim sürecinden yararlanamayan özel eğitime gereksinimi olan öğrencilerin üçte ikisinden fazlası bütünleştirme uygulamaları denen ve tipik gelişim gösteren öğrencilerin devam ettikleri okullar ve sınıflarda eğitim alıyor. Yapılan bilimsel çalışmalar da anaokulundan liseye tüm öğretmenlerin özel eğitime gereksinimi olan öğrencilerle çalışma konusunda yeterliklerinin geliştirilmesi gerektiğini ortaya koyuyor. Yine yapılan çalışmaların bulguları, öğretmenlerin sınıflarında özel gereksinimli öğrencilerle nasıl çalışacakları ya da öğretimi nasıl uyarlayacakları konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahip olmadıklarını ortaya koyuyor. 

Bu kapsamda, özel gereksinimi olan bireylere, ailelere bu bireyler ile çalışan uzmanlara ve topluma yönelik bilimsel çalışmalar yürüten Anadolu Üniversitesi, “Özel Gereksinimli Öğrenciler için Öğretmen Mesleki Geliştirme Programları” kapsamında anaokulundan liseye aşağıda yer alan 9 konu başlığında toplam 26 kitap hazırladı. Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü Müdür Vekili Prof. Dr. İbrahim H. Diken’in koordinatörlüğünde hazırlanan kitap seti, bu alanda hazırlanmış en kapsamlı eğitim seti olma özelliğini taşıyor. Dil ve konuşma bozukluğundan otizm spektrum bozukluğuna kadar oldukça geniş bir alan için hazırlanan eğitim setinde şu bilimsel eserler yer alıyor:

 “Bütünleştirme Uygulamaları (Editör Prof. Dr. Hasan Gürgür, Anadolu Üniversitesi, Engelliler Entegre Yüksekokulu)”, 
“Öğrenme Güçlüğü (Editör Prof. Dr. Macid Ayhan Melekoğlu, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü)”,  
“Beden Yetersizliği ve Süreğen Sağlık Sorunu (Editör Prof. Dr. Mehmet Yanardağ, Anadolu Üniversitesi, Engelliler Araştırma Enstitüsü)”, 
“Dil ve Konuşma Bozukluğu (Editör Prof. Dr. Özlem Diken, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü)”, 
“Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizlik (Editörler Prof. Dr. İbrahim H. Diken, Anadolu Üniversitesi, Engelliler Araştırma Enstitüsü & Doç. Dr. Veysel Aksoy, Anadolu Üniversitesi, Engelliler Araştırma Enstitüsü)”,
“Otizm Spektrum Bozukluğu (Editörler Prof. Dr. İbrahim H. Diken, Anadolu Üniversitesi, Engelliler Araştırma Enstitüsü & Doç. Dr. Veysel Aksoy, Anadolu Üniversitesi, Engelliler Araştırma Enstitüsü)”, 
“Uyum Güçlüğü (Editör Doç. Dr. Ramazan Akdoğan, Anadolu Üniversitesi, Engelliler Araştırma Enstitüsü)”, 
“İşitme Yetersizliği (Editör Prof. Dr. Hasan Gürgür, Anadolu Üniversitesi, Engelliler Entegre Yüksekokulu)”, 
“Görme Yetersizliği (Editör Prof. Dr. Pınar Şafak, Gazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü)”